体智能篮球(要什么道具给幼儿上体智能课最好)

要什么道具给幼儿上体智能课最好

给幼儿上体智能课最好可以玩篮球。

幼儿园上体智能课，主要就是以运动和在游戏中学习为主。比如说可以有老师带领孩子去玩篮球。

因为幼儿园的孩子年龄都很小，所以在安排这样的活动中，老师就有一个主导的作用。那主要就是教给孩子们投篮或者是运球这样的小的技巧。

也可以安排一些体能游戏，比如说练习一些少儿操，少儿体操这样的。

幼儿体智能游戏教案(2)

幼儿体智能游戏教案篇二

中班体育游戏：投篮

【活动目标】

1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动准备】

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。  

【活动过程】

一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。

规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。

师幼游戏。

六、结束活动。

教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。

活动延伸：

1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

体智能篮球课怎么发家长群

文字发送

体智能是Kinestheticintelligence的中文翻译，是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，体智能篮球课发家长群，文字发送即可，是在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念

二黑叔幼儿园体智能的简介

成都二黑叔体智能教育机构以下分设常规和特色体智能教育两大板块

常规体智能课程

二黑叔通过将幼儿园体育教学课程生活化、儿童化、故事化、趣味化、卡通化，逐步激发幼儿潜在能力和灵活思维，培养幼儿品德修养与社会适应力。

特色体智能课程

二黑叔以幼儿篮球为载体，将幼儿传统的体智能教育系统化、科学化地融入到幼儿篮球教育之中，开发出特色化、有针对性的体智能教育。

二黑叔体智能教育是以幼儿篮球为载体，通过为3-6岁儿童制定符合其年龄特点和成长需要的科学培训方案，将幼儿传统的体智能教育系统化、科学化地融入到幼儿篮球教育之中，让孩子在快乐成长的同时，引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升。

娄底有暑假篮球培训班吗?

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芒果体智能篮球俱乐部在娄底市篮协的支持与指导下，致力于娄底小篮球运动的推广，让越来越多的孩子加入到篮球运动中来，达到锻炼身体的，在暑假即将来临之际，特推出暑期幼儿篮球训练营

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